Summer Bucket List, czyli zbliżamy się do wakacji

Już prawie połowa maja, a to oznacza, że można zacząć myśleć o lekcjach z wakacyjnymi motywami. Dzisiejszy pomysł dla Was to Summer Bucket List. 

Fajny sposób na ozdobienie klasy, ale przede wszystkim ciekawy szablon do ćwiczenia pisania. Możemy poprosić uczniów o sporządzenie własnej listy rzeczy, które planują zrobić w wakacje (np. ćwicząc czas przyszły) lub do uzupełnienia 'gotowców', np. STĄD. 

http://www.teachingheart.net/summerbucketglyph.pdf

W tym roku nie uda mi się zrealizować tego projektu, ale może za rok... Jeśli spodobał Wam się ten pomysł, to koniecznie wyślijcie mi zdjęcie 'wiaderek' Waszych uczniów.

Mów pełnymi zdaniami, czyli nowość od wyd. Preston Publishing

Wydawnictwo Preston Publishing wydało właśnie nowość z serii Angielski w tłumaczeniach: MÓW PEŁNYMI ZDANIAMI autorstwa Adama Urbana. 

Zacznę od tego, że bardzo lubię tę serię i sprawdza się ona na korepetycjach. Mów pełnymi zdaniami również nie zawodzi. Znajdziecie w niej całą masę przykładów wraz ze wskazówkami dla uczniów. Publikacji można zarzucić zbyt wiele zadań z użyciem Grammar Translation Method, ale przyznam szczerze, że jeśli chodzi o zajęcia one-to-one z dorosłymi uczniami zupełnie mi ona nie przeszkadza, a często jest wręcz lubiana przez osoby, które uczyły się języka angielskiego kilka/ kilkanaście lat temu ;-) W książce znajdziecie też zadania innego typu , np. wiele transformacji. 

Na stronie wydawnictwa czytamy:

http://www.prestonpublishing.pl/ksiazki/90-angielski-w-tlumaczeniach-mow-pelnymi-zdaniami.html

Wg mnie, aby mówić płynnie należy... MÓWIĆ ;-) ale oczywiście zgodzę się, że umiejętność układania poprawnie gramatycznych zdań sprawi, że uczeń będzie czuł się pewniej i być może chętniej będzie mówił w języku obcym (szczególnie ważne dla osób na poziomie B2). Na dołączonej płycie CD usłyszycie wszystkie przykłady, a na końcu publikacji znajdziecie klucz odpowiedzi (przy zdaniach typu 'przetłumacz' odpowiedzi znajdują się na sąsiedniej stronie). Książka stanowi fajną powtórkę dla osób, które same chcę powtórzyć materiał. Z mniej istotnych rzeczy: przyjemna okładka, a wnętrze w jednym z ulubionych kolorów Hummingbird, czyli fioletowym ;-) All in all, polecam!

WYGRAJ KSIĄŻKĘ 

 

Mam dla Was dwie książki "Mów pełnymi zdaniami" od wydawnictwa Preston Publishing. Jedna jest do wygrania na blogu, a druga na fp bloga na portalu Facebook (zapraszam!).

Jeśli chcesz wygrać, napisz w komentarzu do tego wpisu tłumaczenie zdania "Jak/Ale pracowity był to dzień!"  - zdanie pochodzi z rozdziału dot. zdań wykrzyknikowych (i zapewne idealnie opisuje Wasz dzisiejszy dzień ;-) ). Wygrywa pierwsza osoba, która odpowie zgodnie z kluczem książki. (P.S. Zazwyczaj nie trzymam się sztywno klucza, ale na potrzeby konkursu już tak.) W komentarzach poinformuję Was o tym, kto wygrał i poproszę o adres korespondencyjny na maila.(Chcesz wziąć udział w konkursie, a nie masz konta Google? Napisz na końcu komentarza swój nick i wyślij do mnie kopię komentarza na hummingbirdels@gmail.com. POWODZENIA! :-)

Zajrzyj też na fanpage bloga jutro, jeśli tutaj się nie udało wygrać, a nadal masz ochotę na zgarnięcie nagrody książkowej ;-)

 

Caught Between Words, czyli karta pracy dot. często mylonych słów

Hello! Kolejna karta pracy dla Was, tym razem coś dla starszych uczniów. Ostatnio szukam inspiracji na blogach, bo jak pewnie wiecie w tym roku nie uczę (dla niewtajemniczonych - Projekt: MAMA). Na blogu Marcela znalazłam wpis o często mylonych słowach --> KLIK. Przypomniał mi on studenckie czasy, kiedy to na Use of English trzeba było przebrnąć przez masę takich par wyrazów. Do stworzenia tej karty posłużyłam się przykładami ze strony: www.vocabulary.com Polecam! Znajdziecie tam dużo więcej przykładów.

PDF znajdziecie TUTAJ.  

P.S. Ostatnia karta pracy została ściągnięta sporo razy, ale wpis nie doczekał się ani jednego komentarza... Będzie mi miło, jeśli zostawisz po sobie ślad :-)

Rhyme Lime, czyli rymowanka na rozgrzewkę

Dzisiaj szybka karta pracy na rozgrzewkę lub coś dla quick fisnishers: Rhyme Lime. Enjoy!

PDF znajdziecie TUTAJ.

International Children's Book Day, czyli książka w roli głównej

2 kwietnia - co to oznacza dla moli książkowych? Obchodzimy dzisiaj Międzynarodowy Dzień Książki dla Dzieci. Wykorzystajcie ten fakt na zajęciach. (P.S. 23 kwietnia jest Światowy Dzień Książki).

Gotowe karty pracy znajdziecie na Activity Village, a poniżej moje propozycje dla Was:

#SHELFIE

Tak, tak - dobrze przeczytaliście - nie selfie, a shelfie. To nowy trend na Instagramie. Zamiast swojej twarzy wstawimy zdjęcie swojej półki z książkami! Ewentualnie selfie+shelfie. Wpadłam na pomysł, aby poprosić uczniów w ramach zadania domowego o przyniesienie wydrukowanego zdjęcia swojej półki, a zadaniem klasy będzie odgadnięcie do kogo należy dany zbiór. Niestety jak się okazało nie tylko ja jestem tak pomysłowym nauczycielem ;-) Spójrzcie np. na poniższe zdjęcie! Gdybym w tym roku uczyła, to z pewnością bym zrobiła coś podobnego. Może Wam też się spodoba? Koniecznie wyślijcie mi zdjęcie Waszej tablicy, jeśli wykorzystacie ten pomysł :-)

http://www.hurstpierpointcollege.co.uk/libblog/wp-content/uploads/2014/02/DSCN0071.jpg

 Mystery Book

Zawińcie w brązowy papier kilka książek (z domu lub biblioteki szkolnej), a na papierze przyklejcie podpowiedzi o czym jest dana książka. Mogą to być słowa klucze. Zadaniem uczniów będzie odgadnięcie jaka książka została okryta papierem.

Nie zapomnijcie też o doborze odpowiednich książek dla swoich uczniów. Tutaj z pomocą przyjdzie Wam blog Marii z Let's Read in English. 

Mam nadzieję, że oficjalnie zostaliście zainspirowani! :-)

Cheap Books, czyli czy warto kupować książkę za 3 złote

Niedawno kupiłam sporo książek z taniej księgarni, aby przekonać się, że niekiedy wydanie 1,50 na ćwiczenia to i tak za dużo... 

 

Zacznijmy od tego, że ceny tych publikacji były bardzo kuszące. Nie kupiłam nic droższego niż 7zł, ale czy było warto? 

Największym zaskoczeniem dla mnie było to, że większość tych książek podaje transkrypcje słowa (oczywiście nie alfabetem fonetycznym). Mamy więc do czynienia z takimi stronami, jak w 'Słówka angielskie':

Podobnie wygląda słowniczek z 'Angielski dla 4latków'. Całość słaba, to bardziej kolorowanka.

Ten cudowny zapis fonetyczny znajdziemy w większości tanich książek. Ale np. w ćwiczeniach 'Wiosna' są fajne karty pracy więc wystarczy poodcinać te nieszczęsne 'słowniczki'. Zeszyt ćwiczeń z tego samego wydawnictwa także prezentuje się przyzwoicie.

Z całego stosu zakupów, biorąc pod uwagę stosunek jakości do ceny, najlepiej oceniam następujące produkty:

Karty Educatio Przeciwieństwa - ładne obrazki, z pewnością można ich użyć na korepetycjach na różne sposoby (kosztowały ok. 3,50)

Magic Words - za 6zł mamy małą książeczkę z pięknymi obrazkami. Polskie części łatwo zakleić. Tekst może nie porywa, ale musiałam ocenić pozytywnie - w końcu to Kubuś Puchatek ;-)

Tablice - fajne na powtórki dla maturzystów, dużo informacji w jednej taniej książce

Idiomy - spis idiomów z tłumaczeniem i przykładami. Nic specjalnego, ale za te cenę warto mieć.

Angielski w łamigłówkach - krzyżówki itp. w kolorowym wydaniu. Z tyłu książki klucz i słowniczek.

 Let's Read - kilka krótkich bajeczek. Na okładce napis 'ćwiczenia', których nie ma. Poziom 1. - wg mnie dość trudne, ale za tę cenę fajna czytanka. 

Angielski dla najmłodszych - bardzo fajne karty pracy, polecenia po angielsku i po polsku, słowniczek z transkrypcją napisaną alfabetem fonetycznym (można? :-) ). Z tej pozycji jestem chyba najbardziej zadowolona.

 
Czekam jeszcze na recenzję kilku książek od Osoby, która wygrała mini konkurs na FB. Dodam niebawem Jej opinię i zobaczymy, czy ma podobne przemyślenia.
A Wy możecie polecić jakieś fajne tanie książki/ artykuły?

 

Easter Eggs, czyli pisanki na lekcji języka angielskiego oraz druga część kart pracy

Dzisiaj druga część wielkanocnych kart pracy (poprzednia - TUTAJ), a także inspiracje na wykorzystanie plastikowych pisanek. 

Ja kupiłam moje pisanki na jednej z aukcji Allegro, ale widziałam podobne w sklepie papierniczym. Im więcej pisanek - tym lepiej ( jeśli macie duże grupy). A jeśli uwielbiacie Jajka z Niespodzianką Kinder, to koniecznie zbierajcie plastikowe środki na przyszły rok ;-) 

Takie gadżety sprawdzą się idealnie do Easter Egg Hunt - jedna grupa uczniów chowa kilka jajek, a druga ma za zadanie je odszukać. Uczniowie pomagają sobie wydając polecenia po angielsku lub proste hot/ cold.

Poza tym, dodadzą lekcji zabawnego elementu, jeśli schowacie w nich zadania dla uczniów. Np. obrazki do nazwania, literki do złożenia słów, czy wycięte w paski zagadki z karty pracy poniżej. 

Pisanki możecie ułożyć w rzędzie i do jednej z nich nasypać grochu, aby stała się grzechotką i ćwiczyć liczebniki porządkowe: uczniowie mają za zadanie wskazać jajko z grochem posługując się liczebnikami. Podchodzą do wybranego jajka i sprawdzają, czy grzechocze. Można też w ten sposób ćwiczyć kolory.
 
Plastikowe pisanki możecie użyć też jako matching game. I tutaj wszystko zależy od Waszej wyobraźni i poziomu Waszych uczniów. Może to być dopasowanie słów do obrazka, synonimów, antonimów, złożenie phrasal verbs, itd. Przykłady poniżej. Ja napisałam wyrazy ołówkiem, bo chcę jeszcze użyć pisanek. Można też przykleić słówka lub użyć zmywalnego markera. Rozsypane połówki jajek wyglądają bardzo efektownie i stanowią ciekawe zajęcie dla uczniów w każdym wieku.

Jeśli nie macie plastikowych pisanek, to oczywiście możecie to samo zrobić z wyciętych z papieru Easter eggs :) Nie będzie takiego 'efektu WOW', ale z pewnością wprowadzicie w ten sposób wielkanocny nastrój na zajęcia i zyskacie zainteresowanie uczniów. Poniżej znajduje się karta pracy, gdzie uczniowie mają za zadanie znaleźć jak najwięcej synonimów podanych słów. Następnie, można użyć wyciętych pisanek jako ozdoby tablicy w klasie - wrzućcie pisanki do kosza i gotowe :-)

Najmłodsi uczniowie mogą zagrać w grę - Poszukiwanie Królika. Do pisanek wkładamy obrazki z różnymi wielkanocnymi postaciami i na melodię 'Panie Janie' śpiewamy:

Where's the Bunny? Where's the Bunny?

Can you see? Can you see?

I can see the Bunny! I can see the Bunny!

Point with me! Point with me!

Dziecko wskazuje pisankę i sprawdza, czy w środku jest obrazek króliczka. Jeśli nie ma, to nazywa obrazek i gramy dalej. Jeśli jest, to szukamy czegoś innego, np. chick, itd. 

Kolejnym sposobem na zabawę z synonimami przy wykorzystaniu motywu wielkanocnego jest stworzenie serii plakatów z kurczakami w roli głównej. Poniżej przykład dla FUNNY chicks, ale im więcej plakatów, tym ciekawiej będzie wyglądała Wasza ściana w klasie. Mogą być np. sad chicks, pretty chicks, small chicks, itd. 

Spodobały Wam się moje propozycje? Macie jeszcze jakieś fajne pomysły na wykorzystanie plastikowych pisanek? Podzielcie się nimi proszę w komentarzach ku inspiracji mnie i innych nauczycieli :-) Zapraszam też do śledzenia profilu bloga na FB - w tym tygodniu odbędzie się tam konkurs :-)

Easter Worksheets, czyli pierwsza część wielkanocnych kart pracy

Zachęcona miłymi komentarzami pod walentynkowymi kartami pracy, przygotowałam dla Was wielkanocne pomoce. Easter activities dla młodszych i starszych uczniów. W poniedziałek podrzucę coś więcej, stay tuned! Mam nadzieję, że się Wam spodobają.

Dla najmłodszych uczniów wystarczy wyciąć dolną część karty pracy:

Wytnijcie pisanki i przetnijcie na pół. Zadaniem uczniów jest odnalezienie par:

Speaking activity dla całej klasy lub grup/ par:

Story Dice, czyli moja wersja Story Cubes

Jestem fanką Story Cubes, o których pisałam już nie raz na blogu. Tym razem jednak postanowiłam zrobić własną wersję tej gry - Story Dice. Każdy z Was może użyć słów, jakich potrzebuje z daną grupą uczniów, ale zachęcam do wykorzystania strony Tools For Educators, gdzie w zaledwie kilka minut stworzycie proste kostki. Nie macie czasu na kostki? Powrzucajcie obrazki do torebek, z których uczniowie będą je losować. 

Na tablicy napiszcie pytania: Who? What? Where? When? Zadaniem uczniów jest rzucanie odpowiednią kostką, aby odpowiedzieć na dane pytanie i tym samym stworzyć własną historię. Zagłosujcie na najzabawniejszą opowieść, ćwiczcie czasy oraz nowe słownictwo. To doskonała zabawa zarówno na początek lekcji dla całej klasy, jak i pracę w grupach.

Who? - u mnie wersja ZAWODY:

 What? - wersja VERBS

 Where? - PLACES

 When? - WEATHER

DIY stamps, czyli po co mi korki

W dzisiejszym wpisie pokaże Wam sposób na wykonanie własnych stempli. Możecie ich używać do różnego typu zadań, a także do tablic motywacyjnych - ogranicza Was jedynie wyobraźnia :-) Nawet starsi uczniowie będą zadowoleni z takiego typu aktywności!

Do wykonania stempla potrzebujecie: korek, kartę piankową, klej polimerowy (oraz poduszkę z tuszem na później). Przydadzą się też ozdobne dziurkacze. (Wszystkie te rzeczy znalazłam na allegro)

Zaczynamy od zadania dla starszych uczniów. Chyba każdy zna tę grafikę:

Może ona być doskonałym punktem wyjścia do lekcji dot. używania znaków interpunkcyjnych. Poniżej przykładowa karta pracy. Rozdajemy uczniom stemple, aby uczynić zadanie ciekawszym. Takie zadanie spodoba się nawet licealistom, którzy zapewne nie znają takich atrakcji z ubiegłych lat ;-)

 Korkowe stempelki nadają się idealnie do tablic motywacyjnych, a także gier typu BINGO (pamiętacie o nakrętkach od butelek do BINGO? ;) --> klik). Sami wybierzcie odpowiednie wzory i stwórzcie własny zestaw stempli za kilka złotych. Poniżej inspiracje dla Was. (Tablice motywacyjne i BINGO tworzymy wg własnych potrzeb). 

Moja rada: laminujcie karty do bingo (lub obklejcie taśmą klejącą). Wtedy będą wielokrotnego użytku - tusz po pieczątkach schodzi za pomocą wilgotnej szmatki.

A może do walentynkowych lekcji, które znajdziecie tu --> klik, użyjecie takiego stempla? :-)

Valentine's Day, czyli inspiracje walentynkowe

Walentynki tuż tuż! Pamiętajcie jednak, że zanim wpadniecie w romantyczny nastrój, to warto pamiętać o dniu łasucha Pizza Day. Dzisiaj mam dla Was kilka kart pracy z okazji Walentynek. Zajrzyjcie też do zeszłorocznego wpisu w poszukiwaniu inspiracji --> Valentine's Day.

Na początek coś dla najmłodszych uczniów. (Dla tych zupełnie maleńkich odetnijcie dolną część dot. there is/ there are).

 Kolejne karty pracy są dla starszych uczniów. Wytnijcie serca i przetnijcie je na pół. Poproście uczniów, aby w parach złożyli serca. Do karty 'Compound Hearts' można zaproponować narysowanie słów.

 Na koniec lubiane przez moich uczniów 'secret identity' - tym razem w wersji COUPLES. To tylko przykładowe karty dla młodszych i starszych uczniów - sami wiecie najlepiej jakie postaci będą potrafili odgadnąć Wasi uczniowie. Mam jednak przeczucie, że para polskich celebrytów wywoła uśmiech na ustach nastoletnich uczniów. 

 

Najmłodsi uczniowie z pewnością ucieszą się z walentynkowych piosenek, o których poczytacie na blogu HeadFullOfIdeas. 
A jakie są Wasze pomysły na Walentynkową lekcję? Podzielcie się proszę pomysłami w komentarzach ku inspiracji innych nauczycieli :-) 

Będzie mi miło, jeśli polubisz bloga na FB :-)

Pizza Day, czyli kilka pomysłów z okazji Dnia Pizzy

Czy wiecie, że 9go lutego jest Międzynarodowy Dzień Pizzy? :-) Z tej okazji kilka inspiracji na Wasze lekcje:

- Pizza Day to świetny dzień na wprowadzenie kulinarnego słownictwa (wpisując 'cooking flashcards' w grafice Google znajdziecie wiele fajnych kart obrazkowych). Jako zadanie dodatkowe może Wam posłużyć poniższa karta pracy. Wasi uczniowie mogą stworzyć oryginalne pizze - a może ogłosić konkurs na najbardziej zwariowaną recepturę? :-)

- Ze starszymi klasami możecie zagłębić się w historię pizzy. Na kanale www.history.com znajdziecie tekst oraz film na ten temat, który z powodzeniem możecie wykorzystać na zajęciach --> KLIK. 

- Kto jest największym fanem pizzy (i lasagne)? Oczywiście, że Garfield! Komiksy z jego udziałem możecie wykorzystać na tych zajęciach. Poniżej przykładowe zadanie: uczniowie uzupełniają chmurkę według uznania, następnie sprawdzamy kto był najbliżej oryginału. Wybieramy najlepszą wersję. 

 - A jeśli prowadzicie zajęcia dodatkowe, to może warto wybrać się do pizzerii i zamówić pizzę po angielsku? :-)

- Poniżej karta, którą możecie użyć jako warm-up. Oczywiście to tylko inspiracja - na trójkątnych kawałkach papieru wypiszcie znane osoby/ postaci, które znają Wasi uczniowie. Włóżcie wycięte kawałki do prawdziwego pudełka po pizzy, będzie ciekawiej.

Mam nadzieję, że spodobały Wam się dzisiejsze inspiracje. Wprowadzicie elementy Pizza Day na swojej lekcji? 

P.S. Zapraszam serdecznie do polubienia fanpage bloga na FB :-) A już niebawem inspiracje walentynkowe!