Drodzy Czytelnicy,
Dziękuję Wam za kolejny rok! W wakacje będzie prawdopodobnie nieco mniej postów. Życzę Wam udanego wypoczynku i nabrania energii na kolejny rok! xo
czwartek, 26 czerwca 2014
piątek, 13 czerwca 2014
Make your own teaching aid: a washing machine, czyli pralka na zajęcia dla przedszkolaków
Hello Readers!
Dzisiaj chciałabym po raz kolejny zachęcić Was do przygotowywania swoich własnych pomocy lekcyjnych. Ze względu na wiek moich uczniów, u mnie najczęściej są to gry, ale ostatnio przeszukując szafę znalazłam moją starą PRALKĘ, której używałam na lekcjach dot. ubrań w przedszkolu. Po wprowadzeniu pojęć i zabawach z flashami, na końcu zajęć każe dziecko 'brudziło' papierowe ubrania i wkładało je do pralki używając zarówno nowych słówek, jak i wypowiadając komendę 'it's dirty, let's do the washing!' Po włożeniu ich do pralki trzęsłam całym pudełkiem i wydawałam dźwięk wirowania, co bardzo cieszyło dzieciaki. Były bardzo zaangażowane w to zadanie. Koszt mojej praleczki był zerowy, użyłam kartonu po butach, za to efekt nieoceniony!
I'd like to ecourage you to create your own tools when it comes to teaching - especially when it comes to teaching English to pre-school kids. Here you may see my washing machine (made of a paper box). Children were to put some paper clothes inside and utter the words and the sentence 'it's dirty, let's do the washing!'. I tried to imitate the sound of a washing machine - children were very excited and engaged in the task.
czwartek, 5 czerwca 2014
Father's Day crafts, czyli pomysły z okazji Dnia Ojca
Kilka pomysłów na Dzień Ojca.
Searching for inspiration? Certificates, cards, key rings... enjoy!
(The first card here is really easy to make. We added some poems last year and put the cards into the envelopes.)
Searching for inspiration? Certificates, cards, key rings... enjoy!
(The first card here is really easy to make. We added some poems last year and put the cards into the envelopes.)
| http://www.tipjunkie.com/post/fathers-day-card-kids-father-day-crafts/ |
| http://www.hitechgyan.com/wp-content/uploads/2013/06/Wild-Ink-Press-Fathers-Day-Tie-Card.jpg |
| http://craftklatchwithmona.blogspot.com/2013/06/fathers-day-clay-key-chain-craft.html |
| http://stickywallpapers.com/2014/holidays/fathers-day/fathers-day-crafts-for-kids-fathers-day-quotes-sayings-2014-4 |
| http://www.hitechgyan.com/wp-content/uploads/2013/06/Fathers-Day-Cards-004.jpg |
| http://www.ourfamilyworld.com/2012/05/18/fathers-day-crafts-for-kids/ |
| http://bestwallpapershere.org/holidays/fathers-day/preschool-crafts-for-kids-fathers-day-floam-face-craft-2014/ |
środa, 4 czerwca 2014
More summer ideas
Hello Readers! I'm busy with preparing my students to their finals exams. But we're not forgetting about summer projects :) There's always time for mixing foreign language skills with art!
Some this week's projects: octopuses know irregular verbs/ what suns can/can't do / a very hungry octopus eats some new words/ holiday.
czwartek, 29 maja 2014
Paper plate crafts, czyli co można wyczarować z papierowego talerza
Kilka pomysłów z internetu na to, w jaki sposób można udekorować talerzyk papierowy. Dodaj element językowy do lekcji - np. piosenkę o rybkach, czy historię o zwierzakach, a następnie przygotujcie z dziećmi papierowe dekoracje lub maski. Moja klasa przygotuje talerzykowe słoneczka, w których uczniowie opiszą co robią latem.
My class is going to prepare paper plate suns with their favourite summer activities inside.
Tutaj nasza zeszłoroczna stonoga, a na niej wiele nowych słówek.
Tutaj nasza zeszłoroczna stonoga, a na niej wiele nowych słówek.
| http://www.danamadeit.com/2011/08/tutorial-paper-plate-fish.html |
| http://craftstunt.blogspot.com/2013/05/day-124-sea-life-paper-plates.html |
| http://pinmepinmenot.com/paper-plate-crafts-to-the-rainy-day-rescue |
| http://www.tipjunkie.com/ |
| http://craftsbyamanda.com/2010/06/paper-plate-owl-craft.html |
| http://www.koolkidscrafts.com/animal-paper-plate-masks.html |
poniedziałek, 26 maja 2014
Speaking activity: describing the picture, czyli jak zachęcić uczniów do opisywania obrazka.
My students were not willing to describe pictures I was giving them (they think it is a boring task as we have been practising it a lot recently). This time I mixed this activity with a simple music-drawing warm-up. They loved it.
Prepare a piece of paper for each student and different songs on your phone (of course you may use a recorder but the quality of the sound is not as important as the diversity of music you're going to play, so using the phone is the easiest way). Play samples of the songs, remeber to mix rock with pop, heavy metal, or romantic ballades (the more the better!). While playing each sample your students are to draw what they feel. Before playing another song ask them to exchange the drawings and repeat the activity with different songs. After playing your songs ask each student to imagine that the picture was drawn by a famous artist, their task is to describe them for the rest of the group and express what the author wanted to tell us through this piece of art.
The pictures created by my students, high art! :)
środa, 21 maja 2014
Summer lesson ideas
Summer is coming! It's so hot in Warsaw atm! Here are some ideas connected to summer and holidays you might include into your lesson plans. Please check out my post from 2013 on the same topic: SUMMER.
Make crazy bugs with your students, all you need are small rocks and paints (and paper eyes). You may use them as counters in your board games.
| http://www.alittlecraftinyourday.com/2013/06/17/kid-friendly-summer-crafts/ |
Use hands to make crabs. Add a speech bubble or an empty spot where your students will add a nice summer story.
| http://easypreschoolcraft.blogspot.com/2012/07/summer-handprint-crab-craft.html |
I recommend http://bogglesworldesl.com/summer_worksheets.htm where you will find plenty of worksheets connected to summer fun. There are some great board games there as well.
Ask your students to play a board game (you may use the bugs mentioned earlier as counters). Their task is to tell a story or a sentence with the word given.
| http://englishlanguage.org.nz/sites/englishlanguage/files/kcfinder/images/Unit26GIAG10.jpg |
środa, 14 maja 2014
Mother's Day crafts for young students.
W zeszłym roku, jak zapewne niektórzy z Was pamiętają, robiliśmy na zajęciach babeczki i doniczki z kwiatkami, o których więcej możecie poczytać w poście zeszłorocznym.
Some of you probably remember the crafts we did last year. Here are some pictures, you may find more about them in the post Mother's Day.
We are making ice-cream and jars this year! Here are the pictures coming from pinterest. We'll try to add some poems into the jars or adjectives discribing Mothers. I hope you like the ideas!
Some of you probably remember the crafts we did last year. Here are some pictures, you may find more about them in the post Mother's Day.
We are making ice-cream and jars this year! Here are the pictures coming from pinterest. We'll try to add some poems into the jars or adjectives discribing Mothers. I hope you like the ideas!
Here are creafts made by my students:
środa, 7 maja 2014
Make your reading lesson more interesting, czyli proste sposoby na urozmaicenie zadań na czytanie.
Większość z nas używa na zajęciach podręczników, jako podstawę lekcji. Nie widzę w tym nic złego, tym bardziej, że w ciągu kilku ostatnich lat podręczniki bardzo się zmieniły, stając się bardziej przystępne dla ucznia, a także bardziej pomocne dla nauczyciela oferując wiele zadań dodatkowych w TB. Niestety używając tylko i wyłącznie materiału książkowego nasze lekcje staną się szybko nudne i zbyt przewidywalne. Opiszę teraz przykładowe zadaniem na czytanie z podręcznika i moje sposoby na to, aby je urozmaicić.
Lekcję zaczynam oczywiście od small-talk, czyli zadawaniu uczniom pytań z poprzednich zajęć przy pomocy rzucanej piłeczki (mam taką miękką kolorową, kupioną w Tiger, ale w jednej z moich grup dzieci same przynoszą pluszaki, żeby nimi rzucać - ostatnio pomagał nam wielki czarny Angry Bird). Później tę samą piłeczkę można używać zadając pytania do tekstu.
Wykorzystuję też różnego typu warm-up activities, niektóre z nich opisywałam w poprzednich postach.
Sprawdzamy pracę domową - szybko i sprawnie, ale kiedy zadałam bardzo dużo (a zdarza się), to staramy się urozmaicić to poprzez np. czytanie szeptem, czytanie jak divy operowe, czytają tylko chłopcy/dziewczynki, itp.
Moje zajęcia najczęściej mają formę Engage-Study-Activate, ale nie opiszę całych zajęć, bo dzisiaj skupiam się tylko na urozmaiceniu podręcznika. Zazwyczaj w danej lekcji występuje tekst- dłuższy lub krótszy. Myślę, że każdy wie, jak pracować z tekstem, ale dla przypomnienia podaję link do podstawowego formatu http://busyteacher.org/4035-how-to-teach-a-perfect-reading-lesson.html.
Po przeczytaniu tekstu, często na różne sposoby (tak jak opisałam przy sprawdzaniu pracy domowej) proszę uczniów o zamknięcie książek, pracę w grupach i odegranie sceny na podstawie czytanki. Jeśli materiał ciężko przedstawić, to przygotowuję pocięty tekst i proszę uczniów o ułożenie go we właściwej kolejności (grupy pracują na czas).
Niektóre teksty kopiuję na kartkę zostawiając puste miejsca, które uczniowie uzupełniają wyrazami z przeczytanego materiału lub własnymi. Poniżej skrócony tekst o rodzinie Indian, który był w podręczniku - do niego był obrazek, gdzie trzeba było znaleźć odpowiednią postać. Uczniowie przygotowali swoje ćwiczenie i wymieniali się w parach, aby je wykonać.
Do tekstu często dodawane są zadania typu True/False, niekiedy przygotowuję je sama. Ja robię je tak, że na środku sali ustawiam dwa krzesełka, jedno z napisem true, a drugie z false. Uczniowie stoją w dwóch rzędach i parami ścigają się, aby usiąść na odpowiednim krześle po przeczytaniu przeze mnie zdania. W starszych grupach proszę uczniów o klaśnięcie w ręce, jeśli zdanie jest prawdziwe oraz o wstanie lub buczenie, jeśli zdanie jest fałszywe. Na tablicy wpisuję duże true i false, a dzieci mają za zadanie klepnąć łapką na muchy odpowiedni wyraz.
Mam nadzieję, że moje pomysły okazały się dla Was przydatne. Chętnie się dowiem w jaki sposób Wy urozmaicacie podręcznikowy reading.
poniedziałek, 28 kwietnia 2014
Teaching colours - utrwalanie nauki kolorów poprzez gry
Kolory to chyba najłatwiejszy temat zarówno dla nauczyciela, jak i uczniów. Zadań, które można wykorzystać w czasie takiej lekcji jest wiele, ale dzisiaj chciałabym przedstawić Wam gry związane z tematem. Obie są przeznaczone dla 4 lub 5 graczy, ale zdarzało się, że niekiedy uczniowie grali w parach, dzięki czemu może być do dziesięciu graczy.
Pędzące Żółwie
W tej grze gracze przesuwają po planszy drewniane żółwie różnych kolorów w taki sposób, aby ich żółw dotarł pierwszy do sałaty. Każdy gracz losuje kolor żółwia na początku gry, ale zachowuje to w tajemnicy. Żółwie mogą chodzić zarówno w przód, jak w tył, a także wskakiwać na siebie i chodzić w kolumnie. Na moich lekcjach uczniowie muszą wypowiadać komendy w języku angielskim, np. yellow turtle goes back.
Granie w Malowanie
To niedroga gra, w której dzieci muszą zapamiętać jakie obrazki znajdują się na stole, a następnie dobrać odpowiednie kolory, których należałoby użyć, aby je namalować. Konieczna jest więc znajomość efektu mieszania kolorów. Uczniowie wypowiadają komendy, np. yellow plus red equals orange.
Subskrybuj:
Posty (Atom)
















