Find someone who, czyli co robiliście w Halloween

Mam nadzieję, że Halloween'owe imprezy były dla Was udane. Wiem, że nie każdy mógł zorganizować lekcje o tej tematyce w swoich klasach, ale może będziecie mogli zapytać uczniów o to, co robili w tym czasie. Karta pracy poniżej dla grup, które znają Past Simple.

Prepositions game, czyli szybka gra na przećwiczenie przyimków

Dzisiaj mam dla Was szybką grę na powtórzenie prepositions of place: under/ on/ in front of/ in/ behind. Nada się na rozpoczęcie lub zakończenie zajęć. Uczniowie grają w parach (druk i wycięcie kart na sztywnym kartonie dla każdej pary) i układają karty na stole. Jeden z uczniów kładzie motyw gwiazdki pod jedną z kart, a drugi zgaduje gdzie ona jest zadając pytania tak/nie. Np. Is the star on the car? Fioletowe kropki reprezentują miejsce gwiazdki. Jeśli na karcie nie ma kropki, znaczy że jest za (behind) autem/domem. Wygrywa uczeń, który będzie miał mniej kart (szybciej odnajdzie gwiazdkę).

Mam nadzieję, że gra przypadnie do gustu Wam i Waszym uczniom :)

 

Crazy Counting Party, czyli zabawa z cyferkami na korepetycjach

Niedawno stałam się posiadaczką pięknie wykonanej gry Crazy Counting Party. Jest to gra dla 2-4 graczy idealnie nadająca się na korepetycje z Maluszkami. Fajny sposób na rozpoczęcie zajęć i ćwiczenie cyfr.

Układamy gości na przyjęciu w dwóch rzędach. Generalnie w grze chodzi o to, aby wypowiedzieć na głos wylosowaną na kostce cyfrę i wskazać postać z karty, która tę cyfrę reprezentuje (karta może znajdować się już u innego gracza, wtedy też należy ją wskazać i rzucić jeszcze raz). Jeśli karta znajdowała się w ułożonym wcześniej rzędzie, to zabieramy ją i sprawdzamy jaki prezent przyniosła na imprezę dana postać. Możemy też policzyć te przedmioty na głos. Wybieramy, czy gramy kostką z numerkami lub z kropkami. Dodatkowo, mamy na kostkach motyw prezentu, kiedy to sami wybieramy dowolną kartę, a także motyw podarowania prezentu (karty) przeciwnikowi. Wygrywa gracz z największą ilością kart.

Szalone Przyjęcie Numerków to bardzo ładnie wykonana gra, która przyniesie dużo radości zwłaszcza w czasie nauczania 1-1, niestety ma jeden mankament: cena :( 
 

Halloween activities, czyli jeszcze więcej pomysłów na strrraaszną lekcję

Zanim zacznę temat chciałabym się trochę usprawiedliwić: na blogu pojawiało się ostatnio mniej notatek, niż zwykle. W moim życiu pojawił się w zeszłym tygodniu najcudowniejszy Mały Człowiek, który zabiera mi teraz sporo czasu. Zaglądajcie jednak nadal, bo z czasem notatek będzie przybywać, a poza tym jest już tu wiele wpisów, które są warte przypomnienia :)

 

Lekcja Halloween zbliża się wielkimi krokami. Przypominam, że na blogu znajdziecie posty z lat poprzednich dotyczące tego tematu - zajrzyjcie do zakładki SEASONS, aby odnaleźć linki. A poniżej znajdziecie listę zadań uzupełniających.

 

Moje zeszłoroczne 'Potworki'

 - Guess the number - odgadnijcie ilość cukierków w słoiku. Ćwiczymy numerowanie. Możecie też spróbować odgadnąć wagę dyni.

 

-  Stick wart on witche's nose - na plakacie umieszczamy głowę czarownicy z wielkim nosem. Dzieci z zamkniętymi oczami przyklejają jej plastelinowe brodawki starając się trafić w nos. Liczymy ile brodawek ma czarownica. To samo można zrobić z przypinaniem ogona czarnego kota.

 

-  Skeleton's body - zadawaj zagadki  dot. Halloween, albo rób powtórkę z innych zajęć, a za udzielenie prawidłowej odpowiedzi rozdawaj Uczniom kości szkieletu. Kto pierwszy zdobędzie swojego szkieletora? ;) (znajdź zabawny szkielet w grafice google)

 

 

 

- Spider's legs -  poproś uczniów, aby wpisali na pająku to, co akurat ćwiczycie na normalnych zajęciach, np. jeśli jest to konstrukcja 'I like/ don't like' to właśnie to , a w nogach odpowiednie przykłady. Może to być też np. hasło 'In my room' a w nogach dzieci wpisują nowo poznane słówka. Wieszamy ozdobione pająki na nitkach w sali przywieszone do sufitu lub dekorujemy nimi pajęczą sieć.

 

http://freecoloringpagesite.com/coloring-pics/spider-coloring-page-6.gif

 - In the Hounted House I saw - uczniowie siadają w kole i zaczynają wyliczankę 'In the Hounted House I saw... a witch!' - każde kolejne dziecko dodaje postać lub rzecz, po wymienieniu wszystkich wcześniejszych propozycji kolegów.

- Who is the ghost? - jeden uczeń siada w środku koła, nauczyciel wyznacza ducha, którego zadaniem jest powiedzenie 'Whooooo am I?' - tak jak duch. Uczeń ze środka koła zgaduje kto jest duszkiem. 

Macie jakiś super pomysł na Halloween activity? Koniecznie dajcie znać w komentarzach, pomagajmy sobie :) 

 

Zapraszam do polubienia fanpage bloga na portalu Facebook. 

 

Życzę Wam strrrraaaasznych zajęć ;)

Self-improvement, czyli czy nauczyciel ma czas na doskonalenie swoich umiejętności

Hello! Zastanawiam się, czy poza uczeniem swoich podopiecznych macie także czas na doskonalenie własnych umiejętności?

Muszę przyznać, że u mnie ciężko z czasem i przez ostatnie dwa lata poza szkoleniami niejako narzucanymi mi przez pracodawcę, nie brałam udziału w innych kursach stacjonarnych. Usprawiedliwieniem może być fakt pracy w kilku miejscach, a także to, że wiele czasu zajmuje mi przygotowanie się do lekcji - na blogu widzicie, że tworzę karty pracy, a także wycinam sporo materiałów dla najmłodszych uczniów. Blog także zajmuje trochę czasu ;) Staram się jednak doskonalić swoje umiejętności z domu.

Osoby z Warszawy i okolic, które mają czas na szkolenia stacjonarne, zachęcam do zapoznania się z ofertą Warszawskiego Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń.

Wspomniałam, że doszkalam się w domu, stąd chętnie korzystam z kursów online. Na stronie Coursera znajdziecie ofertę wielu kursów, nie tylko dla nauczycieli. 

Przyznaję też, że im dłużej pracuję z młodszymi grupami, tym częściej zauważam, że wiele słów, które znałam zaraz po studiach wyleciało mi z głowy. Niedawno odnalazłam listy słówek z czasów anglistyki i przypominam je sobie w wolnych chwilach (tych niestety mało!). Jestem zwolenniczką list słów oraz ich słuchania, ale wiem, że wiele osób uwielbia fiszki. Znam kilku fanów Quizlet, warto zapoznać się z tą stroną, jeśli fiszki to coś, co się u Was sprawdza.

Od kilku dni zapoznaję się również z ofertą Multikurs. Serwis pozwala na naukę i powtórkę słów. Wybrałam dla siebie kurs Medical English, bo nie mam w tym zakresie dużego doświadczenia i chciałam spróbować z jednej strony czegoś nowego, a z drugiej aby jednak był to nadal język angielski. Słówka są pogrupowane tematycznie, podane jest tłumaczenie oraz kontekst w zdaniu i najważniejsze dla mnie - słowo czyta lektor (to dla mnie najłatwiejszy sposób na zapamiętanie). Dostępne są też ćwiczenia, np. dyktando. Ciężko mi na tym etapie powiedzieć, czy taka nauka przyniesie efekt, ale myślę, że warto spróbować. 

Jeśli również masz ochotę na wypróbowanie wybranego przez siebie kursu z oferty Multikurs, to zostaw komentarz pod tym wpisem ze słowem w języku angielskim, którego zapamiętanie stwarza Twoim Uczniom najwięcej problemów. Spośród wszystkich komentarzy wybiorę słowo, które i moim uczniom sprawiło sporo problemów - ta osoba wygra dostęp do dowolnego kursu (przewidziane są dwie wygrane).

Wygraną jest 3miesięczny dostęp do dowolnego kursu (nie tylko języka angielskiego, może wolisz spróbować swoich sił w norweskim? :) ) - wybiorę dwie osoby. Na odpowiedzi czekam do 11.10.2015 - ktoś będzie miał niespodziankę z okazji zbliżającego się Dnia Nauczyciela :) (tj. Dnia Edukacji Narodowej).

Zapoznaj się z ofertą portalu, aby sprawdzić, czy znajdziesz tam interesujący Ciebie kurs:

Jeśli nie masz konta gmail, to zostaw komentarz anonimowo podpisując go w treści imieniem i podeślij mi maila, abym wiedziała jak się z Tobą skontaktować.

Zajrzyj też na fanpage bloga na portalu Facebook- tam również pojawi się możliwość wygrania dowolnego kursu. 

A może możesz polecić jakieś formy doskonalenia? Zachęcam do dzielenia się pomysłami w komentarzach.

Let's play, czyli kolejne gry warte uwagi

Na moich lekcjach bardzo często używam gier. Sprawdzają się jako warm-up, miłe zakończenie zajęć, a także jako zadanie główne - wszystko zależy od tematu i inwencji. Dzisiaj odebrałam ze sklepu dwie gry firmy DJECO, które zdecydowanie polecam.

 Pouet! Pouet! zawiera karty z obrazkami, które uczeń musi opisać. pokazać lub opisać i pokazać wg wzoru w rogu karty. Łącznie jest 120 kart więc jest z czego wybierać. Używając gry z bardziej zaawansowanymi uczniami możemy prosić ich jedynie o opisywanie. Pamiętajcie jednak, żeby przejrzeć karty szczególnie jeśli planujecie grę z maluchami - niektóre obrazki będą za trudne do nazwania dla najmłodszych uczniów. 

Oudordodo będzie fajną grą dla mniejszych grup przy okazji ćwiczenia kolorów, zwierząt, części ciała lub wzorów. Sprawdzi się też jako sposób na ćwiczenie pytań. Fajna opcja na korepetycje. Pod jedną z kart uczeń chowa Dodo, a zadaniem reszty jest jego odnalezienie poprzez zadawanie pytań typu tak/nie (dokładny opis na karcie poniżej).

Na blogu znajdziecie opisy innych gier, jakie mam w swojej kolekcji. Szczególnie polecam DixIt, Story Cubes i Time's Up. A jakie gry Wy wykorzystujecie na swoich zajęciach? :)

A Class Pet, czyli jeszcze jeden sposób na energiczne klasy

Po sukcesie wpisu dotyczącego Quiet Critters doszłam do wniosku, że wielu nauczycieli chętnie skorzysta z kolejnych rad dot. classroom management. Przypominam, że w zakładce Hummingbird's Hacks - Classroom Management również znajdziecie pomysły na utrzymanie ładu i porządku w klasie.

Mój dzisiejszy pomysł dla Was to 'A Class Pet'. Pomysł wypróbowałam z pierwszą klasą SP i muszę przyznać, że się sprawdził:

Informujemy uczniów, że po każdej naszym zdaniem poprawnej pod względem zachowania lekcji będziemy przyklejać na tablicy fragment zwierzątka, które będzie naszym klasowym zwierzakiem. Po lekcji, gdzie uczniowie nie zachowywali się grzecznie, a ja nie przykleiłam nowego obrazka, dzieci były zawiedzione i bardzo się pilnowały następnym razem. Zaczynamy od przyklejania fragmentów futerka, czy też tła, aby dzieci nie mogły tak łatwo odgadnąć jakie zwierzątko jest na obrazku. Możemy też zamiast prawdziwego zwierzaka stworzyć 'a class monster' - wtedy uczniowie do końca nie będą pewni jego wyglądu. A tutaj przykład:

Tak wygląda nasz obrazek:

http://www.petscorner.co.uk/petopedia/wp-content/uploads/syrian-hamster-4.jpg

 Dzielimy go na części i po każdej udanej lekcji przyklejamy na tablicę jedną z nich w dowolnej kolejności, ale upewniając się, żeby zagadka nie była zbyt oczywista:

Mam nadzieję, że ten sposób sprawdzi się i w Waszej klasie. Dajcie proszę znać w komentarzach, jakie są Wasze pomysły na zapanowanie nad niesforną klasą, myślę że pomożecie w ten sposób innym Nauczycielom.